Werden Sie zum erfolgreichen Lernbegleiter für Ihr Kind. Erfahren Sie, wie Sie und Ihr Kind gemeinsam den stressigen Schulalltag mit praxiserprobten Techniken leichter bewältigen können.

Die meisten Eltern und Erziehungsberechtigten haben mit der Bestellung der Erst- oder Zweitausstattung die im nächsten Schuljahr benötigten Arbeitshefte für die Fächer Mathematik, Englisch und Deutsch automatisch mitbestellt.
Für alle anderen Eltern und Erziehungsberechtigten, die sich selbst um die Bestellung der Arbeitshefte kümmern müssen, veröffentlichen wir hier die ISBN-Nummern der benötigten Arbeitshefte:

5. Klassen:

Mathematik:     ISBN 978-3-14-151776-7
Englisch:          ISBN 978-3-06-036253-0
Deutsch:           ISBN 978-3-14-124087-0

6. Klassen:

Mathematik:     ISBN 978-3-14-123518-0
Englisch:          ISBN 978-3-06-035820-5
Deutsch:           ISBN 978-3-14-124088-7

Liebe Schülerinnen und Schüler,

Ihr habt uns als eure Vertrauenslehrerinnen gewählt. Vielen Dank! Wir fühlen uns geehrt und freuen uns darauf, euch zu unterstützen.

Ihr könnt euch mit euren Sorgen, Ängsten und Problemen an uns wenden. Egal, ob es um schulische Herausforderungen, zwischenmenschliche Konflikte oder persönliche Schwierigkeiten geht, wir stehen euch immer zur Seite. Dabei ist eure Privatsphäre für uns von höchster Bedeutung.

Gemeinsam werden wir das Beste für euch und unsere Schulgemeinschaft erreichen.

Mit herzlichen Grüßen

Frau Heieck und Herr Temmar

Wir findet Ihr es, wenn der Fahrstuhl im Bahnhof kaputt ist und ein*e Rollstuhlfahrer*in nicht zum Gleis kommt? Auf einer Skala von „nicht okay“ bis „okay“, die als Strich auf den Boden des Klassenzimmers markiert wurde, positionierten sich die Teilnehmer*innen auf dem sogenannten Diskriminierungsbarometer beim Workshop von UN/GLEICH. Mit solchen und weiteren interaktiven Methoden näherten sich die Schüler*innen von zwei 9. Klassen der Hildegardisschule in Rüdesheim dem komplexen Thema Diskriminierung. Basierend auf den Menschenrechten und dem darin enthaltenen Diskriminierungsverbot beschäftigten sich die Jugendlichen drei Tage lang mit den Ursachen, Auswirkungen und Formen von Diskriminierung - auch im Internet. Der von UN/GLEICH – Politische Bildung im Rheingau-Taunus-Kreis der AWO durchgeführte Workshop erarbeitet die Themen mit verschiedenen Herangehensweisen und versucht, neben Informationen rund um das Problem der Diskriminierung auch Denkanstöße zu geben, lädt ein, die Perspektive zu wechseln und zeigt Handlungsoptionen auf. Das Projekt wurde gefördert von der Partnerschaft für Demokratie im Rheingau-Taunus-Kreis im Rahmen des Bundesprogramms „Demokratie leben!“ und des Landesprogramms „Hessen für Demokratie und gegen Extremismus“. Innerhalb der durch den Rheingau-Taunus-Kreis als federführendem Amt und der Koordinierungs- und Fachstelle der AWO Rheingau-Taunus Soziale Arbeit gGmbH organisierten Partnerschaft für Demokratie engagieren sich zahlreiche Akteur*innen, Initiativen und Vereine aus unterschiedlichsten Bereichen im gesamten Kreisgebiet.

Die IGS Rüdesheim hat seit jeher ein großes Interesse an einem guten Miteinander unter der Schülerschaft. Sie arbeitet kontinuierlich daran, dass an der Schule früh Themen wie Demokratieverständnis, Gewalt- und/oder Diskriminierungserfahrung thematisiert werden. Allen am Schulleben Beteiligten ist es wichtig, den Schüler*innen aufzuzeigen, dass jegliche Form von Diskriminierung, Rassismus und Gewalt inakzeptabel ist. Um diesen Prozess weiter voranzubringen und vor allem lebendig zu halten, ist es immer wieder wichtig, mit Kindern und Jugendlichen die aktuellen gesellschaftlichen Herausforderungen zu thematisieren. Daher hat die Schule UN/GLEICH engagiert, um das Thema mit den Jugendlichen aufzuarbeiten. Die IGS ist nach dem gelungenen Workshop an einer weiteren Kooperation mit der politischen Bildungseinrichtung der AWO interessiert.